Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los alumnos no conocen los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Preguntas disparadoras: ¿Qué es la literatura oral y escrita? ¿Cuáles son los elementos y recursos estéticos de la lengua española presentes en la literatura?

Desarrollo:

• Actividad de investigación en grupos: Los alumnos investigarán y recopilarán información sobre los elementos y recursos estéticos presentes en los textos narrativos.


• Uso de recursos bibliográficos y tecnológicos para la investigación.


• Tareas asignadas para la próxima sesión.

Cierre:

• Socialización de los resultados de la investigación.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y apreciar los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Tarea para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Preguntas disparadoras: ¿Qué elementos y recursos estéticos encontraron en su investigación? ¿Cómo podemos reconocerlos en