Comunicación y representación técnica

Amara Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Escuela Secundaria 1º


Tema: Comunicación y representación técnica


Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de la pérdida de valores ante la sociedad del siglo XXI.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase: Comunicación y representación técnica.

  • Realización de una breve actividad de reflexión sobre la importancia del lenguaje técnico en la sociedad actual. Preguntas guía: ¿Qué sería de nuestra sociedad sin el lenguaje técnico? ¿Qué problemas podrían surgir si no hubiera consenso en su uso?


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Sesión 1:



  • Explicación del concepto de lenguaje técnico y ejemplos de su uso en diferentes contextos.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán identificar y analizar un texto técnico de su elección (puede ser un manual de instrucciones, un artículo científico, etc.). Deberán señalar el lenguaje técnico utilizado y argumentar la importancia de su uso en ese contexto.


Sesión 2:



  • Presentación de diferentes formas de representación técnica (planos, diagramas, gráficas, etc.).

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán seleccionar un objeto de su entorno y representarlo técnicamente utilizando una de las formas presentadas. Deberán explicar el objetivo de su representación y su importancia para la comunicación de ideas.


Sesión 3:



  • Debate sobre el consenso en el uso del lenguaje técnico. ¿Existen situaciones e