Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Matemáticas:

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo PDA: Reconoce el significado de las cuatro operaciones básicas y sus relaciones inversas al resolver problemas que impliquen el uso de números con signo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y pregunta inicial: ¿Qué entienden por números con signo?


• Realización de una breve actividad de activación de conocimientos previos, en la que los alumnos compartan situaciones de la vida diaria en las que se utilizan números con signo.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Introducción al concepto de números con signo a través de una breve explicación teórica.


• Presentación de ejemplos y ejercicios de suma y resta con números con signo.


• Resolución de ejercicios en parejas o grupos pequeños, fomentando la colaboración y la discusión entre los alumnos.


• Puesta en común de los resultados y resolución de dudas.

Sesión 2:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Introducción al concepto de multiplicación y división con números con signo.


• Presentación de ejemplos y ejercicios de multiplicación y división con números con signo.


• Resolución de ejercicios en parejas o grupos pequeños, fomentando la colaboración y la discusión entre los alumnos.


• Puesta en común de los resultados y resolución de dudas.

Sesión 3:

• Repaso de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.


• Trabajo en grupos para resolver problemas que combinen las cuatro operaciones básicas con números con signo.


• Puesta en común de los resultados y d