Comunicación asertiva y dialógica para la erradicación de la violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para la erradicación de la violencia

Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Diseñar y difundir en inglés propuestas escritas para sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia de erradicar la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la violencia y la importancia de la comunicación asertiva y dialógica.

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: la violencia y la importancia de la comunicación asertiva y dialógica.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por violencia y cómo se comunica la violencia en las familias y la escuela.


• Presentar ejemplos de situaciones en las que la comunicación asertiva y dialógica puede prevenir y resolver conflictos.

Desarrollo:

• Realizar una lectura en inglés sobre los diferentes tipos de violencia y sus consecuencias.


• Realizar una actividad de comprensión de lectura para que los alumnos puedan identificar las ideas principales y detalles específicos.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las ideas principales de la lectura y cómo se relaciona con la importancia de la comunicación asertiva y dialógica.


• Plantear una tarea para la próxima sesión: investigar y recopilar ejemplos de propuestas escritas en inglés sobre la erradicación de la violencia.

Sesión 2:
Tema: Diseño de p