La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Nivel: Preescolar 2º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje (PDA): Se da cuenta y acepta que las familias son diversas y distintas entre sí, y que todas esto favorece la convivencia en un entornos de inclusión y respeto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque interdisciplinar: Incorporar el tema de la violencia familiar en el desarrollo de la planeación.

Enfoque de interculturalidad crítica y de igualdad de género: Promover el respeto y la valoración de la diversidad cultural y la igualdad de género en el contexto familiar.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la diversidad familiar (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la diversidad de personas y familias en la comunidad.


• Organizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.


• Proyectar imágenes de diferentes tipos de familias y preguntar a los alumnos qué diferencias y similitudes observan.


• Generar una discusión en grupo sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad familiar.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen a su propia familia, incluyendo a todas las personas que consideren parte de ella.

Sesión 2: Conociendo diferentes tipos de familias (45 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes tipos de familias: monoparentales, homoparentales, adoptivas, etc.


• Realizar una actividad en la que cada alumno comparta una característica especial de su familia.


• Organizar un juego