Inicio

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando la extensión de los números a positivos y negativos y su orden en la recta numérica

Objetivo de aprendizaje: Comparar y ordenar números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analizar en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de rezago en los alumnos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario oral: Realizar preguntas a los alumnos durante el desarrollo de las actividades para evaluar su comprensión y capacidad para comparar y ordenar números con signo en la recta numérica.


2. Registro de observaciones: Registrar las observaciones del docente durante las actividades y discusiones en clase para evaluar la participación y el pensamiento crítico de los alumnos.

Sesión 1: Inicio

• Presentación del tema: Introducir el tema de la extensión de los números a positivos y negativos y su orden en la recta numérica.


• Actividad de motivación: Plantear un problema real relacionado con los números negativos y positivos que genere interés y debate en los alumnos.


• Discusión en grupo: Promover una discusión inicial para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema y planteen preguntas de investigación.

Sesión 1: Desarrollo

• Actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos ejemplos de números con signo y pedirles que los representen en la recta numérica. Luego, realizar preguntas que los lleven a comparar y ordenar los números en la recta.


• Trabajo en grupo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles tareas de investigación sobre la propiedad de den