Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Título de la clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Nivel educativo: Secundaria 3º.

Objetivo de la clase (PDA): Asumir una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participar en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender: Dificultades para expresar ideas de manera clara y coherente en escritos.

Fase Inicio:

1. Presentación del tema: El docente iniciará la clase presentando el tema de los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


2. Actividad motivadora: Se proyectará un video corto sobre un movimiento social que haya tenido un impacto significativo en la defensa de los derechos humanos. Se realizará una breve discusión en grupo sobre la importancia de estos movimientos.


3. Registro de ideas previas: Los estudiantes escribirán en una hoja de papel tres ideas que tengan sobre el tema. Luego compartirán sus respuestas con un compañero y se abrirá un espacio para que algunos estudiantes compartan sus ideas con toda la clase.

Fase Desarrollo:

1. Lectura y análisis de casos: Los estudiantes trabajarán en parejas para leer y analizar diferentes casos de movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México. Cada pareja elegirá un caso distinto. Se proporcionarán textos cortos y adaptados al nivel de los estudiantes.


2. Debate y reflexión: Después de la lectura, se abrirá un espacio para que las parejas compartan sus hallazgos y reflexiones sobre el caso que analizaron. Se promoverá el debate y se fomentará que