Desarrollo de emprendimientos artesanales y fabriles sustentables para solucionar problemáticas locales.
Alejandro Armendariz
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la clase: Desarrollo de emprendimientos artesanales y fabriles sustentables para solucionar problemáticas locales.
Objetivo de aprendizaje: Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender: Normas, reglas y valores
Enfoque transversal: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de dos instrumentos de evaluación formativa
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Procesos técnicos y su importancia en la resolución de problemáticas locales.
- Actividad de motivación: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre problemáticas locales que podrían solucionar a través de emprendimientos artesanales o fabriles.
Desarrollo:
- Explicación de los elementos del sistema técnico y su relación con la resolución de problemáticas.
- Presentación de ejemplos de emprendimientos artesanales o fabriles sustentables que han solucionado problemáticas locales.
- Formación de equipos de trabajo y asignación de una problemática local a cada uno.
Cierre:
- Los equipos de trabajo identificarán los elementos del sistema técnico que podrían aplicar para solucionar la problemática asignada.
- Planteamiento de posibles ideas de emprendimientos artesanales o fabriles para abordar la problemática y generar impacto en la comunidad.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio de la problemática asignada y de las posibles ideas de emprendimientos planteadas en la sesión anterior.
- Actividad de reflexión: