Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Monsserrat Palacios
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la biodiversidad es la cantidad y variedad de ecosistemas y de seres vivos (animales, plantas, hongos y bacterias); e identifica la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Objetivo: Comprender que la biodiversidad es la cantidad y variedad de ecosistemas y de seres vivos (animales, plantas, hongos y bacterias); e identificar la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Integración interdisciplinar: Atender al problema de los ecosistemas y seres vivos.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
- Introducción al tema: Presentación de diapositivas sobre la biodiversidad y su importancia.
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en grupos pequeños sobre qué entienden por biodiversidad y cómo creen que se relaciona con el medio ambiente.
- Presentación del problema: Planteamiento del problema de los ecosistemas y seres vivos en México.
- Actividad principal: Realizar una investigación en grupos sobre los diferentes ecosistemas de México y los seres vivos que habitan en ellos. Utilizar diferentes fuentes de información como libros y páginas web confiables.
Sesión 2 (45 minutos)
- Recapitulación de la sesión anterior: Discutir en grupos las investigaciones realizadas sobre los ecosistemas de México y los seres vivos que los habitan.
- Actividad principal: Realizar una actividad práctica en el aula donde los alumnos deben representar gráficamente uno de los ecosistemas estudiados y los seres vivos que lo conforman.
- Reflexión: Comentar en grupo la importancia de conservar los ecosistemas y seres vivos en México.
Sesión 3