Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo: Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Se relacionará con el área de Arte al trabajar la simetría y proporción en la construcción de figuras.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación y registro del proceso de construcción de los alumnos.


2. Elaboración de un portafolio de trabajos que incluya los polígonos construidos por los alumnos.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y contextualizarlo en la importancia de la construcción de figuras planas y cuerpos en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de los polígonos regulares y cómo se construyen.


• Mostrar imágenes de polígonos regulares en diferentes contextos (arte, arquitectura, naturaleza, etc.) para motivar el interés de los alumnos.

Desarrollo:

• Explicar los conceptos básicos de los polígonos regulares y su construcción con regla y compás.


• Realizar una demostración paso a paso de la construcción de un polígono regular.


• Proporcionar a cada alumno una regla y un compás y guiarlos para que construyan un triángulo equilátero.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que comparen sus construcciones y que comenten qué dificultades encontraron durante el proceso.


• Reflexionar sobre las propiedades del triángulo equilátero y cómo se relacionan con su construcción.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: construir un cuadrado regular.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la ta