Las tensiones en el siglo XX - Causas de la Primera Guerra Mundial y su relación con hechos pasados o contemporáneos.

PAULINA ROMO
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las causas de la Primera Guerra Mundial y las vincula históricamente con hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente con los que están relacionados.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Las tensiones en el siglo XX - Causas de la Primera Guerra Mundial y su relación con hechos pasados o contemporáneos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Objetivo: Explicar las causas de la Primera Guerra Mundial y vincularlas históricamente con hechos o procesos pasados o contemporáneos relacionados.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  1. Presentación del tema: El profesor introducirá a los alumnos al tema de las tensiones en el siglo XX, enfocándose en la Primera Guerra Mundial como un evento clave. Se explicará brevemente el objetivo de la clase y su relación con el problema de la drogadicción.



  2. Actividad de activación: Los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la Primera Guerra Mundial, basándose en sus conocimientos previos. El profesor guiará la discusión y tomará nota de las ideas principales.




Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  1. Investigación en grupos: Los alumnos recibirán una lista de preguntas relacionadas con el tema y se les proporcionará recursos (libros, internet, etc.) para buscar información y responder a las preguntas en sus grupos. El profesor circulará por el aula para brindar apoyo y orientación.



  2. Discusión en plenaria: Los grupos compartirán sus hallazgos y discutirán en conjunto las causas de la Primera Guerra Mundial. El profesor moderará la discusión y fomentará el pensamiento crítico y la interacción entre los alumnos.



  3. Relación con el problema de la drogadicción: Se realizará una conexión interdisciplinaria entre el tema de la Primera Guerra Mundial y el problema de la drogadicción. Se reflexionará sobre cómo