Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Vincula la atención de sus necesidades con el ejercicio de sus derechos humanos, y conoce la responsabilidad de las instituciones e instancias encargadas de protegerlos, así como el derecho de todas las personas a ejercerlos sin distingos de género, edad, pueblo y comunidad, lengua, nacionalidad, religión, discapacidad u otro.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema a atender: Falta de hábitos de higiene

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable e Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos el tema de los derechos humanos y la importancia de atender las necesidades básicas como parte de su ejercicio.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las necesidades básicas: Alimentación, vivienda, educación, salud, entre otras.


• Presentación de los derechos humanos relacionados con las necesidades básicas.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán identificar situaciones en las que se vean afectadas las necesidades básicas y los derechos humanos.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de la higiene como necesidad básica y su relación con los derechos humanos.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán investigar y exponer sobre la importancia de la higiene personal y su impacto en la salud y bienestar.


• Análisis de casos: Se presentarán situaciones en las que se evidencie la falta de hábitos de higiene y los alumnos deberán reflexionar sobre las consecuencias que esto puede tener en la vida de las personas.

Sesión 3:

• Presentaci