Cuidado de la salud personal y colectiva

Kimberly Sánchez
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende los beneficios que la actividad física, la alimentación y los hábitos de higiene personal y limpieza aportan al cuidado de la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva


Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física para el cuidado de la salud personal y colectiva.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Actividad de motivación: "¿Qué hacen ustedes para mantenerse saludables?" (se les pide a los alumnos que compartan algunas acciones que realizan para cuidar su salud).



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Explicación del concepto de higiene personal y colectiva.

    • Actividad grupal: "Dibujemos una lista de acciones de higiene y limpieza que debemos realizar todos los días" (cada alumno dibuja una acción y luego se comparten en grupo).

    • Reflexión en grupo: "¿Por qué creen que es importante realizar estas acciones de higiene y limpieza?".



  3. Cierre (10 minutos):



    • Resumen de lo aprendido en la sesión.

    • Asignación de tareas para la siguiente sesión: investigar sobre la importancia de la actividad física para la salud.




Sesión 2: Actividad física y cuidado de la salud (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos comprenderán los beneficios que la actividad física aporta al cuidado de la salud.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

    • Actividad de reflexión: "¿Qué actividades físicas les gusta realizar?".



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Explicación de los beneficios de la actividad física para la salud.

    • Actividad práctica: "Realicemos una rutina de ejercicios juntos" (se guía a los alumnos en una serie de ejercicios sencillos).



  3. Cierre (10 minutos):



    • Res