Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): El alumno registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: La importancia de nuestro nombre

• Presentación del tema y conversación sobre la importancia de los nombres propios.


• Lectura de un cuento o historia que resalte la importancia de los nombres.


• Actividad práctica: Los alumnos dibujan su nombre en una hoja de papel y lo decoran utilizando diferentes colores y materiales.


• Reflexión grupal sobre la actividad y los nombres propios.

Sesión 2:
Tema: Reconociendo nuestro nombre

• Recordatorio de la sesión anterior y conversación sobre los nombres propios.


• Actividad práctica: Los alumnos realizan un juego de reconocimiento de nombres propios. Cada alumno tiene un papel con su nombre escrito y deben encontrar su nombre en una lista o en diferentes tarjetas.


• Reflexión grupal sobre la actividad y la importancia de reconocer nuestro nombre de manera escrita.

Sesión 3:
Tema: Palabras comunes en nuestro entorno

• Conversación sobre palabras comunes que escuchamos y vemos en nuestro entorno, como nombres de objetos o lugares.


• Actividad práctica: Los alumnos realizan una búsqueda de palabras comunes en revi