Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Grado: 4° de primaria.

Objetivo PDA: Propone y lleva a la práctica acciones para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas, de manera personal y comunitaria en la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Conoce los ecosistemas mexicanos donde estuvieron las civilizaciones mesoamericanas y busca formas para preservar los relieves.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Motivación: Presentación de imágenes sobre los ecosistemas mexicanos y las civilizaciones mesoamericanas.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos preservar los relieves de los ecosistemas mexicanos en los que vivieron las civilizaciones mesoamericanas?


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en el grupo para que los alumnos compartan posibles acciones o soluciones para preservar los relieves.


• Organización en equipos y asignación de roles para el trabajo en el problema.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de preservar los relieves de los ecosistemas mexicanos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de los roles asignados a los equipos.


• Investigación individual y/o en equipo sobre los ecosistemas mexicanos y las acciones de preservación que se pueden realizar.


• Registro de la información recopilada en un mapa conceptual o en fichas de trabajo.


• Cierre: Presentación y socialización de los hallazgos de cada equipo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión de los roles asignados a los equipos.


• Análisis y discusión de las