Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Minerva Martinez
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe semejanzas y diferencias entre los órganos sexuales de las personas, sus nombres correctos y en su lengua materna, e identifica que estos determinana el sexo biológico; propone o practica acciones y hábitos de higiene para su cuidado como parte de la salud sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.


Objetivo (PDA): Describir semejanzas y diferencias entre los órganos sexuales de las personas, sus nombres correctos y en su lengua materna, e identificar que estos determinan el sexo biológico; proponer o practicar acciones y hábitos de higiene para su cuidado como parte de la salud sexual.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)



  • Presentación de la temática: "Conociendo nuestro cuerpo y su funcionamiento"

  • Pregunta disparadora: ¿Qué sabemos sobre nuestro cuerpo y cómo funciona?

  • Realización de una lluvia de ideas grupal para identificar los conocimientos previos de los estudiantes.

  • Registro de los conocimientos previos en un cuadro.

  • Retroalimentación por parte del docente, brindando información básica sobre el tema y aclarando conceptos erróneos si los hay.


Sesión 2: Investigación sobre los sistemas locomotor y digestivo (45 minutos)



  • Organización de grupos de trabajo.

  • Entrega de fichas de investigación sobre los sistemas locomotor y digestivo.

  • Indicaciones para la investigación, enfocándose en la estructura y funcionamiento de cada sistema.

  • Uso de libros de texto, enciclopedias y recursos digitales para recopilar información.

  • Recopilación de la información en un organizador gráfico.

  • Presentación de los hallazgos de cada grupo al resto de la clase.


Sesión 3: Conociendo los órganos sexuales y su relación con el sexo biológico (45 minutos)



  • Presentación de una lámina con los órganos sexuales ma