Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo: Escribe su nombre y apellidos y los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Problema a atender: Presentan dificultad en la escrituras de nombres propios que rodean su entorno.

Sesión 1 (45 minutos) - Lectura y comprensión de nombres propios

• Presentación del objetivo de la clase y del problema a atender.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los nombres propios que conocen y su importancia en la identidad.


• Leer en voz alta un texto que incluya nombres propios y discutir su significado.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen nombres propios en un texto y los relacionen con su entorno.

Sesión 2 (45 minutos) - Reconocimiento y escritura de nombres propios

• Recordar el objetivo de la clase y el problema a atender.


• Presentar fotografías de personas conocidas por los alumnos (familiares, profesores, compañeros, etc.).


• Pedir a los alumnos que identifiquen y escriban los nombres de las personas en las fotografías.


• Realizar una actividad en la que los alumnos escriban los nombres propios de sus compañeros en tarjetas y las intercambien para practicar la escritura de nombres.

Sesión 3 (45 minutos) - Uso de nombres propios en textos

• Recordar el objetivo de la clase y el problema a atender.


• Presentar diferentes textos que incluyan nombres propios y discutir su importancia en la identidad de las personas mencionadas.


• Pedir a los alumnos que elijan un nombre propio y lo utilicen para escribir un pequeño texto sobre esa persona.


• Realizar una actividad en la qu