Textos de divulgación científica

Anira Guevara
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características del texto de divulgación científica y elabora uno.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Textos de divulgación científica


Tema: Textos de divulgación científica
Objetivo: Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.


Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de información sobre la sexualidad y datos erróneos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: explicar qué son los textos de divulgación científica y su importancia.

  • Actividad: realizar una lluvia de ideas sobre temas de divulgación científica que los alumnos consideren relevantes.
    Desarrollo:

  • Breve explicación sobre el problema de falta de información y datos erróneos en la sexualidad.

  • Realizar una investigación en línea sobre información errónea o mitos comunes relacionados con la sexualidad.
    Cierre:

  • Discusión en grupo sobre los resultados de la investigación y cómo afectan a los jóvenes.

  • Reflexión individual sobre la importancia de contar con información confiable.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior y repaso del objetivo.

  • Presentación de ejemplos de textos de divulgación científica sobre temas relacionados con la sexualidad.
    Desarrollo:

  • Análisis en grupo de las características de los textos de divulgación científica.

  • Actividad: dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema relacionado con la sexualidad para que investiguen y elaboren un texto de divulgación científica.
    Cierre:

  • Presentación de los textos elaborados por cada grupo.

  • Evaluación de los textos en cuanto a su calidad y cumplimiento de las características de divulgación científica.


Sesión 3:
Inicio:



  • Repaso del objetivo y de los textos de div