Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de textos conocidos en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de textos conocidos en la comunidad

Objetivo (PDA): Representar gráficamente con recursos personales ideas y descubrimientos del entorno mediante textos conocidos

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Lectura de un cuento relacionado con el entorno de los alumnos. Se seleccionará un cuento que represente una experiencia o descubrimiento relacionado con la comunidad.


• Los alumnos realizarán un dibujo relacionado con la historia leída, utilizando recursos personales como colores, crayones y lápices.


• Al finalizar, los alumnos compartirán sus dibujos con el grupo y explicarán qué descubrimiento o idea representa.

Sesión 2:

• Recorrido por la comunidad. Los alumnos saldrán del aula en un paseo por la comunidad para identificar textos conocidos, como señalizaciones, carteles, nombres de calles, entre otros.


• Los alumnos tomarán fotografías de los textos que encuentren y los registrarán en un álbum o cuaderno.


• En el aula, los alumnos seleccionarán una de las fotografías tomadas y realizarán una representación gráfica utilizando los recursos personales.


• Cada alumno compartirá su representación gráfica y explicará qué idea o descubrimiento representa.

Sesión 3:

• Invitación a personas de la comunidad que se dediquen a la escritura o la ilustración. Puede ser un escritor local, un ilustrador de libros o un periodista.


• Los invitados compartirán con los alumnos su experiencia en la creación de textos y cómo representan sus ideas y descubrimientos a través de la e