Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos

Tema: Medición y cálculo del perímetro y área de figuras compuestas

Objetivo: Utilizar estrategias diversas para determinar el perímetro y el área de figuras compuestas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos sobre la medición y el cálculo del perímetro y área de figuras compuestas.


• Presentar el problema interdisciplinar: Cambio Climático y cómo está relacionado con la medición y cálculo de figuras compuestas.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:

• Explicar brevemente los conceptos de perímetro y área de figuras simples.


• Mostrar ejemplos de figuras compuestas y cómo se pueden subdividir en figuras simples.


• Realizar ejercicios prácticos de cálculo del perímetro y área de figuras compuestas.


• Asignar ejercicios para que los alumnos resuelvan individualmente.

Sesión 2:

• Revisar los ejercicios asignados y resolver dudas.


• Presentar situaciones problemáticas relacionadas con el cambio climático y la medición y cálculo de figuras compuestas.


• Trabajar en grupos pequeños para resolver las situaciones problemáticas y encontrar soluciones relacionadas con el tema.


• Compartir las soluciones encontradas en plenario y discutir las diferentes estrategias utilizadas.

Sesión 3:

• Introducir el concepto de estimación y su importancia en la medición y cálculo de figuras compuestas.


• Realizar actividades prácticas de estimación del perímetro y área de figuras compuestas.


• Asignar tareas para que los alumnos realicen