Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable

Mirsa Holguín
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable


Tema: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable
Objetivo (PDA): Investiga en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de mensajes en inglés en medios de comunicación masiva para promover una vida saludable.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación masiva y los mensajes saludables que pueden encontrar en ellos.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes medios de comunicación masiva (televisión, radio, internet, revistas, etc.).

  • Cada grupo investigará en inglés sobre los mensajes relacionados con una vida saludable que se encuentran en el medio de comunicación asignado.

  • Los alumnos recolectarán ejemplos de mensajes en inglés y los clasificarán según el tipo de vida saludable que promueven (alimentación saludable, ejercicio, bienestar emocional, etc.).


Cierre:



  • Cada grupo presentará sus hallazgos y ejemplos de mensajes en inglés relacionados con una vida saludable.

  • Promover la discusión entre los alumnos sobre la eficacia y el impacto de estos mensajes en la sociedad.

  • Reflexionar sobre cómo podrían mejorar los mensajes existentes o crear nuevos mensajes en inglés que promuevan una vida saludable.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar a los alumnos los mensajes en inglés relacionad