Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Objetivo: Participar en un panel o debate en inglés sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica, a fin de consensuar propuestas de acción para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de verificación de participación en el panel o debate.


2. Rubrica de evaluación de la propuesta de acción para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Session 1:

Inicio:

• Iniciar la clase con una actividad de calentamiento para motivar a los estudiantes a hablar en inglés.


• Presentar el tema de la clase y su relevancia en la sociedad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la comunicación asertiva y dialógica en inglés y cómo puede contribuir a la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una situación de comunicación problemática relacionada con la violencia en la familia o la escuela.


• Cada grupo debe discutir y proponer estrategias de comunicación asertiva y dialógica para abordar dicha situación.


• Cada grupo debe preparar una presentación en inglés sobre su propuesta.

Cierre:

• Cada grupo debe compartir su propuesta y recibir retroalimentación de los demás grupos.


• Resaltar la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la prevención y erradicación de