Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Objetivo (PDA): Aplicar capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer la disponibilidad corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los alumnos reconozcan que se puede aprender a través del fútbol.

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de desarrollar capacidades y habilidades motrices para mantener una vida saludable.


• Presentación del problema: Plantear el problema de que muchos alumnos no reconocen que se puede aprender a través del fútbol.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los beneficios de practicar deporte y cómo puede ayudar en el aprendizaje.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos si creen que se puede aprender a través del fútbol y por qué.

Sesión 2:

• Explicación del concepto de Aprendizaje servicio: Presentar a los alumnos qué es el Aprendizaje servicio y cómo se combina la adquisición de conocimientos con el servicio a la comunidad.


• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que elijan una problemática relacionada con el fútbol que puedan abordar desde su conocimiento y habilidades motrices.


• Reflexión: Comentar en grupo las problemáticas seleccionadas y cómo podrían ayudar a resolverlas a través del fútbol.

Sesión 3:

• Práctica de habilidades motrices: Realizar una serie de ejercicios y actividades para practicar habilidades motrices relacionadas con el fútbol, como el control del balón, pases y