Cambio Climático

Plan de clase

Clase de Matemáticas - Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión

Tema: Cambio Climático

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Determinar e interpretar la frecuencia absoluta, la frecuencia relativa, la media, la mediana y la moda en un conjunto de datos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Cambio climático. Se mostrará un video corto que explique en qué consiste y cuáles son sus principales consecuencias.


• Discusión en grupo sobre lo visto en el video. Los alumnos expresarán lo que saben y lo que les gustaría aprender sobre el tema.

Desarrollo:

• Introducción a las medidas de tendencia central y de dispersión.


• Explicación de la frecuencia absoluta y frecuencia relativa.


• Actividad: Los alumnos trabajarán en grupos para recolectar datos sobre la temperatura promedio de diferentes países durante los últimos años y calcular la frecuencia absoluta y relativa de las temperaturas.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de interpretar la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión en el contexto del cambio climático.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de un nuevo video relacionado con el cambio climático, centrado en los efectos sobre los ecosistemas y la biodiversidad.

Desarrollo:

• Explicación de la media y la mediana como medidas de tendencia central, y de la moda como medida de mayor frecuencia.


• Actividad: Los alumnos analizarán los datos recolectados en la sesión anterior y calcularán la media, mediana y moda de las t