Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Plan de clase

Planeación de clase: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Tema: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida
Objetivo (PDA): Comprender procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se desplazaron por los territorios a lo largo del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Incorporar el problema del uso inadecuado de redes sociales.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las diferentes formas de movilidad humana.


• Mostrar imágenes y videos de migraciones históricas y actuales.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles un caso problemático relacionado con la migración.


• Los alumnos deben investigar y analizar el caso, identificar las causas y consecuencias de la migración en ese contexto.


• Fomentar la reflexión y el debate en cada grupo sobre el papel de las migraciones en la historia y en la sociedad actual.

Cierre:

• Cada grupo debe presentar sus conclusiones y reflexiones al resto del salón.


• Realizar una síntesis de lo aprendido y resaltar la importancia de comprender los procesos de movilidad humana en la historia.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Plantear el problema del uso inadecuado de redes sociales y cómo puede afectar a las personas y las sociedades.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de análisis de casos sobre el uso inadecuado de redes sociales.


• Los alumnos deben identificar y discutir las consecuencias negativas de un mal uso de las redes sociales y propo