Introducción al tema
Dayana Martínez
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente otras formas de interaccion de las sociedades con la naturaleza, que afectan los sistemas de vida en su territorio y en su comunidad, reconociendo que la vida humana y la de otros seres vivos depende de que se establezcan prácticas que reduzcan el impacto negativo, no sólo en la naturaleza, sino también en la sociedad, tales como el consumo sustentable, el comercio justo o economía solidaria, a agroecología y la protección del patrimonio biocultural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase - Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas
Nivel: Primaria 4º
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
- Presentación del problema: En mi aula cuento con 26 estudiantes, y quiero trabajar con mis estudiantes ecosistemas terrestres mediante experiencias significativas.
- Discusión en grupo: ¿Qué sabemos sobre los ecosistemas terrestres? ¿Qué experiencias tenemos con la naturaleza?
- Actividad artística: Los estudiantes crearán un dibujo o collage que represente un ecosistema terrestre y lo compartirán con el resto de la clase.
- Reflexión y cierre: ¿Por qué es importante valorar y preservar los ecosistemas terrestres?
Sesión 2: Características de los ecosistemas terrestres (45 minutos)
- Presentación de contenido: Explicación sobre las características de los ecosistemas terrestres y su importancia para la vida en el planeta.
- Actividad individual: Los estudiantes realizarán una investigación en grupos sobre un ecosistema terrestre específico y presentarán sus hallazgos al resto de la clase.
- Reflexión y cierre: ¿Cuáles son las características principales de los ecosistemas terrestres y cómo se relacionan con nuestra vida diaria?
Sesión 3: Interacciones de la comunidad con los ecosistemas (45 minutos)
- Presentación de contenido: Discusión sobre las diferentes formas en las que la comunidad interactúa con los ecosistemas y cómo estas interacciones afectan la vida en el territ