Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo (PDA): Usa sus sentidos para percibir en su entorno cercano plantas que le llaman la atención y describe características tales como: su olor, color, forma, textura o tamaño, si tienen hojas, flores o frutos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.


• Actividad de inicio: Mostrar a los alumnos imágenes de diferentes plantas y preguntarles qué saben sobre ellas.


• Conversación grupal sobre las plantas y su importancia en la naturaleza.


• Explicación del objetivo de la clase.

Sesión 2: Observación de plantas en el entorno cercano (45 minutos)

• Actividad de inicio: Salida al patio o jardín de la escuela.


• Observación de diferentes plantas presentes en el entorno cercano.


• Registro de las características percibidas utilizando los sentidos: olor, color, forma, textura, tamaño, presencia de hojas, flores o frutos.


• Regreso al aula y conversación grupal para compartir las observaciones.

Sesión 3: Investigación sobre plantas de otros lugares (45 minutos)

• Actividad de inicio: Presentación de imágenes de plantas de diferentes lugares del mundo.


• Conversación grupal sobre las diferencias y similitudes entre las plantas observadas en el entorno cercano y las presentadas en las imágenes.


• Trabajo en parejas: Investigación en libros o internet sobre plantas de otros lugares.


• Presentación de los hallazgos ante el grupo.

Sesión 4: Experimentación con plantas (45 minutos)

• Actividad de inicio: Traer diferentes plantas al aula (preferiblemente de distintas especies).


• Observación y descripción de