La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia

Luz Maria
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se da cuenta y acepta que las familias son diversas y distintas entre sí, y que todas esto favorece la convivencia en un entornos de inclusión y respeto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Que los alumnos reconozcan y valoren la diversidad de personas y familias en su comunidad.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos situaciones en las que se muestren diferentes tipos de familias (familia nuclear, familia extendida, familias con padres del mismo sexo, etc.) a través de imágenes o cuentos.

  2. Promover una conversación en grupo sobre las diferentes familias y preguntar a los alumnos qué observan en las imágenes o cuentos.

  3. Fomentar la reflexión sobre las similitudes y diferencias entre las diferentes familias, así como la importancia de respetar y valorar cada una de ellas.

  4. Realizar una actividad creativa en la que los alumnos dibujen y describan a su propia familia.


Sesión 2: Conociendo a nuestras familias (45 minutos)


Objetivo: Que los alumnos conozcan las características y roles de las diferentes personas que conforman sus familias.


Actividades:



  1. Pedir a los alumnos que traigan fotografías de sus familias.

  2. Presentar cada una de las fotografías y permitir que los alumnos expliquen quiénes son las personas que aparecen en ellas y qué papel desempeñan en su familia.

  3. Realizar una actividad en la que los alumnos dibujen y nombren a las personas que conforman su familia, resaltando las diferencias.


Sesión 3: Aprendiendo sobre tipos de familias (45 minutos)


Objetivo: Que los alumnos identifiquen y comprendan diferentes tipos de familias.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos diferentes situaciones y preguntarles cómo creen que se conforman las familias en cada una de ellas (por ejemplo, una parej