Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo (PDA): Elaborar una cronología con los acontecimientos más importantes que sucedieron durante la restauración de la República y Porfiriato, incorporando la información necesaria para su comprensión puntual; identificar cambios y permanencias en ambos procesos y los puntos de inflexión.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Comprensión de hechos históricos

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior sobre las revoluciones modernas.


• Presentación del problema a resolver: "¿Cómo podemos comprender y analizar los cambios y permanencias durante la restauración de la República y el Porfiriato mediante una cronología de los acontecimientos más importantes?"

Desarrollo (35 minutos):

• Formación de equipos de trabajo (4-5 alumnos por equipo) y asignación de roles: líder, investigador, cronólogo, presentador.


• Los equipos investigarán sobre la restauración de la República y el Porfiriato, recopilando información sobre los acontecimientos más relevantes.


• Cada equipo elaborará una cronología en papel o digitalmente, incorporando la información recopilada.


• El profesor estará disponible para resolver dudas y guiar la investigación.

Cierre (5 minutos):

• Los equipos presentarán su cronología al resto de la clase, explicando los cambios, permanencias y puntos de inflexión identificados.


• Reflexión grupal sobre la importancia de comprender la historia a través de la creación de una cronología.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Breve repaso de la sesión anterior y de