Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Mirsa Holguín
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera en inglés mensajes que promuevan una vida saludable y los difunde de manera oral o escrita, a través de distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Clase: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Objetivo (PDA): Recupera en inglés mensajes que promuevan una vida saludable y los difunde de manera oral o escrita, a través de distintos medios de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Promover la Vida Saludable de forma oral y escrita.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
SESIÓN 1:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la vida saludable y los medios de comunicación masiva.
- Presentar el objetivo de la clase y explicar la metodología de proyecto comunitario.
- Introducir el problema a abordar: Promover la Vida Saludable de forma oral y escrita.
Desarrollo:
- Realizar una investigación en grupos sobre los distintos medios de comunicación masiva que utilizan mensajes en inglés para promover una vida saludable (anuncios, programas de televisión, redes sociales, revistas, etc.).
- Cada grupo debe recopilar ejemplos de estos mensajes en inglés y analizar su contenido, identificando las ideas principales y las estrategias persuasivas utilizadas.
- Cada grupo prepara una presentación oral en inglés donde exponen sus hallazgos y muestran ejemplos de los mensajes encontrados.
Cierre:
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de estos mensajes en la promoción de una vida saludable.
- Asignar la tarea de escribir un artículo en inglés sobre la importancia de los mensajes en inglés en medios de comunicación masiva para promover una vida saludable.
- Explicar que se evaluará la presentación oral y el artículo escrito en la próxima sesión.
SESIÓN 2:
Inicio:
- Rea