Características de una dieta correcta.

Martha Atilano
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece relaciones entre problemas asociados a la alimentación: sobrepeso, obesidad y desnutrición con factores de riesgo como consumo de alimentos y bebidas ultraprocesadas; analiza las causas y riesgos de trastornos de la alimentación como la anorexia y la bulimia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planteamiento de la situación de aprendizaje:
En la comunidad escolar se observa que muchos alumnos consumen alimentos ultraprocesados en su dieta diaria, lo cual puede ocasionar problemas de salud como sobrepeso, obesidad y desnutrición. Además, se ha detectado que algunos alumnos tienen conocimientos limitados sobre las características de una dieta correcta y los riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados. Por otro lado, se han identificado casos de trastornos de la alimentación como la anorexia y la bulimia entre los estudiantes. Es necesario abordar estos temas de manera integral para que los alumnos comprendan la importancia de una alimentación saludable y puedan tomar decisiones informadas sobre su dieta.


Objetivo de aprendizaje (PDA):
Establecer relaciones entre problemas asociados a la alimentación: sobrepeso, obesidad y desnutrición con factores de riesgo como consumo de alimentos y bebidas ultraprocesadas; analizar las causas y riesgos de trastornos de la alimentación como la anorexia y la bulimia.


Metodología de Aprendizaje por indagación:
La metodología de Aprendizaje por indagación se utilizará para fomentar la participación activa de los alumnos en la construcción de su propio conocimiento. Se realizarán actividades de investigación, experimentación y reflexión para que los alumnos descubran los conceptos clave relacionados con la alimentación saludable y los riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados. Se promoverá el trabajo en equipo, la indagación, la reflexión crítica y la toma de decisiones informadas.


Desarrollo de la planeación:


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Características de una dieta correcta.
Actividades:



  1. Presentación del tema: I