Narración de historias mediante diversos lenguajes
araceli tapia
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes
Objetivo (PDA): Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Introducción al personaje de Benito Juárez y su importancia en la historia de nuestro país.
- Lectura de un cuento corto relacionado con Benito Juárez y su legado.
- Realización de una actividad de comprensión lectora y análisis del cuento.
- Reflexión sobre las enseñanzas y valores que se pueden extraer de la historia de Benito Juárez.
- Actividad artística: dibujar o pintar una escena del cuento.
Sesión 2:
- Repaso de lo aprendido en la sesión anterior sobre Benito Juárez.
- Lectura de un cuento corto relacionado con la narración de historias y los lenguajes artísticos.
- Actividad de expresión oral: cada alumno debe narrar una historia corta que conozca o invente, utilizando recursos de los lenguajes artísticos (gestos, expresiones faciales, movimientos corporales).
- Retroalimentación y reflexión sobre las narraciones de los compañeros.
- Actividad artística: crear un mural colectivo que represente las historias narradas por los alumnos.
Sesión 3:
- Repaso de las sesiones anteriores y revisión de los murales colectivos realizados.
- Lectura de un cuento corto relacionado con la importancia de la lectura y la escritura.
- Actividad de escritura: cada alumno debe crear su propia historia y escri