Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo PDA: Apreciar la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: No reconocen las tradiciones de su localidad.

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos

• Presentar a los alumnos fotografías de celebraciones y festividades tradicionales de la comunidad y el país.


• Promover una lluvia de ideas sobre las tradiciones que reconocen y las que desconocen.


• Plantear el problema de no reconocer las tradiciones de la localidad y generar una discusión sobre la importancia de conocer y valorar la historia y las celebraciones propias.


• Realizar una actividad de expresión artística donde los alumnos dibujen una tradición que les gustaría conocer o participar.

Sesión 2: Explorando la historia local
Duración: 45 minutos

• Invitar a un familiar o persona de la comunidad que pueda contar historias locales, leyendas o mitos.


• Los alumnos escucharán atentamente y podrán hacer preguntas para aclarar dudas.


• Después de la narración, se realizará una actividad de dibujo donde los alumnos representarán la historia que escucharon.

Sesión 3: Descubriendo las celebraciones tradicionales
Duración: 45 minutos

• Mostrar imágenes y objetos representativos de las celebraciones tradicionales de la comunidad.


• Realizar una actividad de clasificación, donde los alumnos agrupen las imágenes y objetos