Discriminación, racismo , sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º en el tema de Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Objetivo (PDA): Comprender las causas y consecuencias históricas del racismo y proponer acciones en la vida cotidiana y en la comunidad escolar para combatirlo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la violencia.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar el tema a los alumnos y explicar brevemente qué es la discriminación, el racismo, el sexismo y los prejuicios como construcciones históricas.


2. Realizar una lluvia de ideas para identificar ejemplos de discriminación y violencia que los alumnos hayan presenciado o experimentado en su vida cotidiana.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes ejemplos históricos de discriminación, racismo, sexismo y prejuicios en distintas culturas y épocas.


2. Los grupos deberán analizar las causas y consecuencias de cada ejemplo y reflexionar sobre cómo se relaciona con la discriminación y el racismo en la actualidad.


3. Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

1. Cada grupo presentará sus hallazgos y se abrirá un espacio para debatir y reflexionar sobre las causas y consecuencias históricas del racismo.


2. Los alumnos deberán identificar acciones concretas que pueden llevar a cabo en su vida cotidiana y en la comunidad escolar para combatir el racismo y la discriminación.


3. Se asignará como tarea a los alumnos la elaboración de un plan