Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase - Recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo: Analizar recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Enfoque: Pensamiento crítico y de igualdad de género

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Introducción a los recursos literarios y su importancia en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Ejemplos de recursos literarios en diferentes textos relacionados con la familia, la escuela y la comunidad.


• Actividad individual: Los estudiantes deberán identificar y analizar recursos literarios en un texto proporcionado por el docente.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción al género autobiográfico y su relación con los vínculos personales y comunitarios.


• Ejemplos de autobiografías que abordan los vínculos familiares, escolares y comunitarios.


• Actividad grupal: Los estudiantes trabajarán en grupos para elaborar una lista de recursos literarios que podrían utilizar en su autobiografía.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Trabajo en parejas: Los estudiantes compartirán sus experiencias personales y seleccionarán un aspecto relev