Interacción motriz - Organización de juegos de iniciación deportiva dentro de la escuela.

Plan de clase

Tema: Interacción motriz - Organización de juegos de iniciación deportiva dentro de la escuela.

Objetivo: Los alumnos tomarán decisiones a favor de la participación colectiva en situaciones de iniciación deportiva y deporte educativo, para promover ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y calentamiento físico.


• Presentación del objetivo y tema de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de la participación colectiva y la toma de decisiones en la iniciación deportiva.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes juegos de iniciación deportiva que se organizarán dentro de la escuela.


• División de los alumnos en grupos para que cada grupo elija un juego y se encargue de organizarlo.


• Asignación de roles dentro de los grupos (organizador, árbitro, participantes, etc.).


• Planificación y organización de los juegos por parte de los grupos.

Cierre:

• Puesta en común de los juegos que cada grupo organizó.


• Reflexión sobre la importancia de trabajar en equipo y tomar decisiones de manera colectiva.


• Tarea: Investigación sobre la historia y reglas de un deporte específico para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Saludo y calentamiento físico.


• Repaso de la sesión anterior y de las tareas asignadas.


• Presentación del nuevo tema: deporte educativo e interacción motriz.

Desarrollo:

• Exposición de los resultados de la investigación sobre el deporte específico realizado por los alumnos.


• Explicación de cómo se puede adaptar ese deporte para que sea inclusivo y promueva la interacción motriz.