Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo (PDA): Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia —como la de género— presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática abordada: Socialización

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema: "Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por "violencia" y cómo se manifiesta en diferentes contextos.


• Explicar la problemática de la socialización relacionada con la violencia de género.

Desarrollo:

• Mostrar ejemplos de expresiones de violencia tanto en el ámbito familiar como en la escuela.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una expresión de violencia para investigar.


• Cada grupo deberá exponer su investigación sobre la expresión de violencia asignada, destacando cómo afecta a las víctimas y las consecuencias que tiene.

Cierre:

• Realizar una puesta en común donde cada grupo comparta sus hallazgos.


• Reflexionar sobre los efectos de estas expresiones de violencia en la sociedad.


• Plantear la pregunta inicial para el debate: "¿Consideras que las expresiones de violencia, como la de género, deben ser erradicadas? ¿Por qué?".

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la pregunta planteada al final de la sesión anterior y pedir a los alumnos que reflexionen sobre ella.


• Realizar un debate dirigido sobre las posturas a favor y en contra de erradicar las expresiones de violencia.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos e