Resolución de problemas de porcentajes relacionados con el medio ambiente utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Título de la clase: Resolución de problemas de porcentajes relacionados con el medio ambiente utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Resuelve problemas de porcentajes en diversas situaciones relacionadas con el medio ambiente utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar a los estudiantes el tema de la clase: la resolución de problemas de porcentajes relacionados con el medio ambiente utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que el medio ambiente se vea afectado por cambios en los porcentajes de algunos elementos (por ejemplo, el aumento de la deforestación, la disminución de la biodiversidad, etc.).


• Motivar a los estudiantes a investigar sobre el tema y plantear preguntas de indagación como: ¿Cómo se pueden resolver estos problemas de porcentajes? ¿Qué tipo de ecuaciones podemos utilizar?

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Proporcionar a cada grupo una serie de problemas relacionados con el medio ambiente que involucren porcentajes.


• Los estudiantes deberán investigar y resolver los problemas utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas entre los miembros de cada grupo.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo deberá presentar una solución a uno de los problemas trabajados.


• Fomentar la discusión y el análisis de las diferentes estrategias utilizadas por cada grupo.


• Resumir los conceptos principales trab