Evaluación de sistemas tecnológicos
DENIS TOLEDO
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Objetivo (PDA): Analizar las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Problema interdisciplinario: Integración familiar
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Evaluación de sistemas tecnológicos y su importancia en la sociedad y el medio ambiente.
- Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los sistemas tecnológicos que utilizamos en nuestra vida diaria y sus implicaciones en la naturaleza y la sociedad.
Desarrollo:
- Breve explicación sobre los conceptos de sustentabilidad y sistemas técnicos sustentables.
- Actividad de trabajo en grupos: Investigación sobre sistemas tecnológicos existentes y sus impactos en el medio ambiente y la sociedad. Cada grupo elegirá un sistema tecnológico para analizar.
- Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre las implicaciones de los sistemas tecnológicos en la naturaleza y la sociedad.
- Tarea: Investigar ejemplos de sistemas tecnológicos sustentables presentes en nuestra comunidad.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión de la tarea: Cada alumno compartirá un ejemplo de sistema tecnológico sustentable que haya encontrado.
- Reflexión grupal sobre los ejemplos presentados y las posibles implicaciones de estos sistemas en la integración familiar.
Desarrollo:
- Actividad de trabajo en grupos: Diseñar un sistema tecnológico sustentable que promueva la integración familiar.
- Cada grupo presentará su diseño al resto de la clase, expli