Mensajes para promover una vida saludable en medios de comunicación comunitarios y masivos

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable en medios de comunicación comunitarios y masivos

Grado: Secundaria 2º
Asignatura: Español

PDA (Propósito de aprendizaje): Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto y análisis de mensajes en medios comunitarios.
Fase de inicio:

1. Saludo y presentación del tema.


2. Motivación: Mostrar diferentes ejemplos de mensajes que promuevan una vida saludable en medios comunitarios.


3. Presentación del PDA y los objetivos de la clase.

Fase de desarrollo:

1. Generar una lluvia de ideas sobre la importancia de los mensajes en la vida diaria.


2. Realizar una actividad de análisis de mensajes en medios comunitarios y masivos. Los alumnos deben identificar los elementos que los componen y su efectividad en promover una vida saludable.


3. Discusión grupal sobre los mensajes analizados y su impacto en la vida de la comunidad.

Fase de cierre:

1. Reflexión individual sobre la importancia de los mensajes para promover una vida saludable.


2. Asignación de tareas para la siguiente sesión: investigar sobre mensajes en medios masivos de comunicación.

Sesión 2:
Tema: Análisis de mensajes en medios masivos de comunicación.
Fase de inicio:

1. Repaso de la sesión anterior.


2. Presentación de los resultados de la investigación sobre mensajes en medios masivos de comunicación.

Fase de desarrollo:

1. Realiz