Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas a través de la metodología de Aprendizaje servicio

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas a través de la metodología de Aprendizaje servicio

Tema: Integración familiar

Objetivo de aprendizaje (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Metodología: Aprendizaje servicio

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de evaluación de participación y colaboración en el trabajo en equipo; 2) Lista de cotejo para evaluar la calidad de las soluciones propuestas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema de la clase: Integración familiar y su importancia.


• Breve discusión sobre los problemas que pueden afectar la integración familiar.


• Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio y su relación con el tema.

Desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo.


• Investigación en línea sobre problemas relacionados con la integración familiar.


• Identificación de posibles alternativas de solución a los problemas identificados.

Cierre:

• Puesta en común de las alternativas de solución propuestas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de planificar y organizar acciones para resolver problemas.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Presentación de herramientas tecnológicas disponibles para el desarrollo de las soluciones propuestas.

Desarrollo:

• Trabajo en grupo para seleccionar las herramientas más adecuadas para cada alternativa de solución.


• Planificación y organización de las accio