Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta

Tema: Lectura compartida en voz alta
Nivel: Primaria 2º
Objetivo (PDA): Lee en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no tienen fluidez al momento de leer en voz alta

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando diferentes tipos de textos
Duración: 45 minutos

Objetivos específicos:

• Reconocer diferentes tipos de textos (cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etc.).


• Desarrollar habilidades de lectura compartida en voz alta.

Desarrollo:

1. Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos que los alumnos conocen.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Mostrar diferentes ejemplos de textos (un cuento, un poema, una canción, una nota informativa, una carta, un anuncio publicitario, etc.).


• Leer en voz alta cada texto, invitando a los alumnos a seguir la lectura y a participar activamente.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexionar sobre la importancia de leer en voz alta y compartir la lectura con los demás.


• Solicitar a los alumnos que elijan un texto de su preferencia para la siguiente sesión y lo traigan para compartirlo en voz alta.

Sesión 2:
Título: Compartiendo nuestras lecturas
Duración: 45 minutos

Objetivos específicos:

• Fomentar la fluidez y entonación al leer en voz alta.


• Promover la participación activa de los alumnos en la lectura compartida.

Desarrollo:

1. Inicio (10 minutos):

• Recordar el objetivo de la