Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.

Monsserrat Palacios
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recopila y analiza distintos trípticos informativos para conocer sus características y funciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.


Grado: 5º de Primaria


Objetivo de la clase (PDA): Recopilar y analizar distintos trípticos informativos para conocer sus características y funciones.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a abordar: Problemas de salud, violencia y bienestar


Enfoque transversal: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de la prevención de problemas colectivos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre posibles problemas colectivos a abordar (salud, violencia, bienestar, etc.).

  • Introducir el concepto de tríptico informativo y mostrar ejemplos.

  • Analizar en grupos pequeños los trípticos seleccionados, identificar sus características y funciones.

  • Realizar una puesta en común de los análisis grupales.


Sesión 2:



  • Revisar los problemas colectivos propuestos por los alumnos y elegir uno para trabajar en el tríptico informativo.

  • Investigar y recopilar información relevante sobre el problema seleccionado.

  • Realizar una actividad de lectura compartida sobre el problema a través de textos informativos.

  • Promover la reflexión sobre el problema a través de preguntas orientadoras.


Sesión 3:



  • Organizar la información recopilada en la sesión anterior.

  • Diseñar el formato del tríptico informativo y distribuir los contenidos en cada uno de sus paneles.

  • Fomentar la creatividad y la inclusión de imágenes, gráficos y/o ilustraciones relevantes.

  • Revisar los avances y brindar retroalimentación a los a