Funciones - Aprendizaje por indagación

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones - Aprendizaje por indagación

Tema: Funciones y su relación con el medio ambiente

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo: Relacionar e interpretar relaciones proporcional y no proporcional a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Se iniciará la clase presentando el concepto de funciones y su importancia en el estudio de las matemáticas.


• Introducción al problema del medio ambiente: Se realizará una breve introducción al problema del medio ambiente, destacando la importancia de preservar los recursos naturales y reducir la contaminación.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Actividad de exploración: Se les proporcionará a los alumnos una serie de ejemplos de relaciones proporcionales y no proporcionales, tanto en forma de tablas como en gráficos. Los alumnos deberán analizar y discutir en grupos qué características identifican a cada tipo de relación.


• Discusión en plenaria: Se llevará a cabo una discusión en plenaria donde los alumnos compartirán sus conclusiones y se construirá de manera conjunta una definición de relación proporcional y no proporcional.

Sesión 2:

• Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en grupos para resolver problemas matemáticos relacionados con el medio ambiente, donde deberán identificar si existe una relación proporcional o no proporcional en cada caso. Se les proporcionará información sobre la cantidad de contaminantes emitidos por diferentes actividades y deberán relacionarlos con otros factores como el tiempo o la