Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Objetivo: Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Integración interdisciplinar: Atender al problema de integración familiar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación de la temática: la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Actividad motivadora: relato de una situación problemática relacionada con la integración familiar y planteamiento de preguntas para reflexionar.

Fase de desarrollo:

• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su relación con la temática.


• Discusión en grupos pequeños sobre las necesidades del entorno cercano relacionadas con la integración familiar.


• Identificación de un problema específico a abordar y formulación de preguntas de investigación.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los problemas identificados por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de seleccionar un problema que se adapte a los criterios y condiciones contextuales.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión, donde los alumnos deberán investigar alternativas de solución.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Actividad de reflexión: ¿Qué significa integración familiar y por qué es importante?

Fase de desarrollo:

• Exposición de los diferentes problemas identificados por cada grupo.


• Investigación en grupos de las po