Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

José Manuel Porras
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.


Objetivo: Reconocer distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Pregunta inicial: ¿Qué es una reacción química? ¿Cuáles creen que son las manifestaciones de una reacción química?


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Actividad 1: Experimento de reacción química. Se realizará un experimento sencillo en el aula donde los alumnos observarán una reacción química y podrán identificar sus manifestaciones.

  • Actividad 2: Análisis de ecuaciones químicas. Los alumnos analizarán distintas ecuaciones químicas y deberán interpretarlas identificando los reactivos, productos y la conservación de la masa.

  • Actividad 3: Absorción o desprendimiento de energía en forma de calor. Se mostrarán ejemplos de reacciones químicas que liberan o absorben calor y se discutirá su importancia en la vida cotidiana y en procesos industriales.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Reflexión sobre el objetivo de la clase y las habilidades desarrolladas.

  • Pregunta final: ¿Pueden mencionar alguna aplicación práctica de las reacciones químicas en su día a día o futuro?


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de preguntas cortas sobre las manifestaciones de una reacción química y la interpretación de ecuaciones químicas.

  2. O