Introducción al álgebra
ricardo arzapalo
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción al álgebra
Objetivo: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 45 minutos
Desarrollo de la sesión:
Introducción (5 minutos)
- Saludo a los alumnos y presentación del tema.
- Explicación de la importancia del álgebra en el cálculo de áreas y volúmenes.
Actividad de indagación (30 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.
- Entregar a cada grupo una serie de figuras geométricas (círculos, rectángulos, cubos, etc.).
- Pedir a los alumnos que midan y calculen el área y volumen de cada figura.
- Guiarlos para que representen algebraicamente estas medidas utilizando variables.
- Fomentar el trabajo en equipo y la discusión de resultados.
Puesta en común (10 minutos)
- Cada grupo presenta sus resultados y conclusiones.
- Se promueve el debate y la comparación de las diferentes respuestas.
Sesión 2:
Tema: Introducción al álgebra (continuación)
Objetivo: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 45 minutos
Desarrollo de la sesión:
Recapitulación (5 minutos)
- Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.
Ejercicios prácticos (30 minutos)
- Proporcionar a los alumnos una serie de problemas que involucren el cálculo de áreas y volúmenes.
- Pedirles que resuelvan estos problemas utilizando las representaciones algebraicas trabajadas anteriormente.
- Brindar apoyo y orientación a los alumnos mien