Procesos técnicos - Propuestas de emprendimientos artesanales o fabriles para atender la problemática local de la disminución de la violencia entre pares.

JAVIER VILLEGAS
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos - Propuestas de emprendimientos artesanales o fabriles para atender la problemática local de la disminución de la violencia entre pares.


Objetivo: Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinariedad: Se busca incorporar conocimientos y habilidades de otras asignaturas relacionadas con la problemática de la disminución de la violencia entre pares, como ética, psicología y educación para la convivencia.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



  • Presentación del tema a través de una dinámica de grupo que invite a reflexionar sobre la violencia entre pares y su impacto en la comunidad.

  • Establecimiento de normas de convivencia para el trabajo en grupo.

  • Introducción al concepto de emprendimiento artesanal o fabril y su importancia en la generación de soluciones a problemáticas locales.



  1. Desarrollo:



  • Investigación sobre la problemática local de la disminución de la violencia entre pares en la comunidad.

  • Análisis de los posibles emprendimientos artesanales o fabriles que podrían ayudar a abordar dicha problemática.

  • Identificación de los elementos del sistema técnico involucrados en cada propuesta de emprendimiento.

  • Desarrollo de un proyecto de emprendimiento artesanal o fabril, considerando los criterios de sustentabilidad y los elementos técnicos necesarios.



  1. Cierre:



  • Presentación y socialización de los proyectos de emprendimiento artesanal o fabril desarrollados por los estudiantes.

  • Reflexión grupal so