Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Integración familiar

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Integración familiar

Objetivo:
El alumno analizará las necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales, en relación con la integración familiar.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema "Integración familiar" y su importancia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las necesidades del entorno cercano en relación con la integración familiar.


• Discusión en grupo sobre los diferentes problemas identificados.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en línea y consulta de recursos relacionados con la integración familiar.


• Análisis de las alternativas de solución encontradas y selección de la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Cierre:

• Presentación de las alternativas de solución por parte de cada equipo.


• Discusión en grupo sobre las ventajas y desventajas de cada opción.


• Elección de la mejor alternativa de solución, justificando la decisión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de los roles y responsabilidades de cada miembro del equipo en la implementación de la solución elegida.


• Organización del plan de acción.

Desarrollo:

• Puesta en marcha del plan de acción para la solución del problema identificado.


• Realización de las tareas asignadas a cada miembro del equipo.


• Supervisión y apoyo por parte del