Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinaria: Medio ambiente

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentar a los estudiantes el tema a trabajar: construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Realizar una breve introducción sobre la importancia de este tema en la vida cotidiana y su relación con el medio ambiente.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo las figuras planas y cuerpos pueden estar relacionados con el medio ambiente.


• Formular preguntas de indagación para motivar la curiosidad de los estudiantes, como "¿Cómo podemos utilizar los conocimientos de geometría para resolver problemas medioambientales?"

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Realizar una actividad de construcción de figuras planas utilizando materiales reciclables.


• Durante la actividad, guiar a los estudiantes a utilizar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos para construir las figuras de manera precisa.


• Desarrollar preguntas de investigación para que los estudiantes reflexionen sobre cómo pueden aplicar estos conceptos en su vida diaria en relación con el medio ambiente.

Sesión 2:

• Presentar a los estudiantes un problema medioambiental relacionado con la construcción y propiedades de figuras planas y cuerpos.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes problemas para resolver.


• Los grupos deben utilizar los conceptos aprendidos en la sesión anterior para encontrar soluciones a los